7. Vidas escritas

Proyecto 7

Vidas escritas

Escribir la biografía de un personaje

¿Qué voy a aprender?
*A utilizar adecuadamente recursos lingüísticos que expresan temporalidad, causalidad y simultaneidad (nexos y adverbios) en la redacción de biografías.

PRODUCTO: Escritura de una biografía de un personaje de la comunidad.

ÁMBITO: Estudio





ACTIVIDADES  

 USO DEL TIEMPO PASADO PARA NARRAR  LOS SUCESOS Y EL TIEMPO COPRETÉRITO PARA DESCRIBIR SITUACIONES DE FONDO O CARACTERIZAR PERSONAJES.

En una biografía los hechos que se narran son anteriores al momento en que se encuentra el lector, por ello, comúnmente se emplean los tiempos pretérito y copretérito del modo iniciativo.

·        Tiempo pretérito: se usa para expresar acciones pasadas que ya concluyeron. En la redacción de la biografía  el verbo hace referencia a la tercera  persona gramatical. Ejemplos: estudió, ganó, murió, hizo, volvió, fue, encontró, etcétera.

·        Tiempo copretérito: se usa para expresar una acción pasada que sucedió al mismo tiempo que otra, o una acción que no sabe cuándo terminó o que no ha concluido. Asimismo, sirve para describir situaciones de fondo o caracterizar personajes. Los verbos de la primera conjugación en el tiempo copretérito terminan en: -aba, -abas,  

-ábamos, -aban; los de la segunda y tercera conjugación terminan en: -ía, -ías, -íamos,                                     -ian. Ejemplos: estudiaba, tenía, ganaba, morían, hacían, volvía, encontraba, etcétera.

  

Escribe el tiempo verbal que corresponda. 

Característica	Tiempo verbal
Se usa para expresar acontecimientos o acciones simultáneas ocurridas en el pasado.
Se utiliza para expresar acciones o sucesos que ya se realizaron en relación con el momento actual en que se habla.
Se usa para expresar acciones que ya concluyeron.
Se utiliza para expresar acciones que ocurrieron de manera simultánea en el pasado.
Sirve para describir situaciones de fondo no para caracterizar personajes.
En este tiempo los verbos de la primera conjugación terminan en: .aba, -abas, -ábamos, -aban.
Los verbos tuvo, estudió, ganó, murió, hizo, volvió, fue y encontró están en tiempo…
Los verbos de la segunda y la tercera conjugación terminan –ía, -ías, -íamos, -ían en el tiempo…

El pretérito y el copretérito

Nombre:

Clave:                                                                                   Fecha:

El pretérito es un tiempo verbal que se emplea para expresar acciones pasadas que se dan por terminadas.

Ejemplo: Ana llegó tarde.

El copretérito es un tiempo verbal que se utiliza para expresar:

• Una acción pasada que sucedió al mismo tiempo que otra.

Ejemplo: Luís llegó cuando yo miraba la televisión.

• Una acción pasada que no se sabe cuándo terminó o que no ha terminado.

Ejemplo: Marcela estudiaba en la clase de Abel.

Ejercicio:

I. Lee con cuidado las siguientes oraciones y escríbelas en el tiempo que se te pide en el recuadro.

ORACIONES EN PRESENTE

1. Las abuelitas tejen casi todo el día.

2. Aurora es una excelente actriz

3. Los niños juegan X-Box muy bien

4. La señora va al cine

5. Ms. Hill colorea como una artista

ORACIONES EN PRETÉRITO	ORACIONES EN COPRETÉRITO
1.	1.
2.	2.
3.	3.
4.	4.
5.	5.

II. Lee y completa las formas verbales con las terminaciones del copretérito que les corresponden. Luego escríbelas en futuro.

	• Yo corr_____ • Tu dorm____ • Él cant____ • Nosotros estudi_______ • Ustedes habl_____ • Ellos viv_____ • Yo dibuj_____ • Ella cocin_______ • Ustedes sonre______

 

Conjugación verbal

Verbo es la palabra que indica acción; cuando esta conjugado identificamos modo, persona y tiempo de ejecución.

 Modo, es la manera en que se hace concordar el verbo para explicar la acción en el enunciado.

Existen dos modos básicos de conjugación: indicativo e imperativo.

Modo indicativo

El modo indicativo, indica la acción a realizar en el enunciado. Además, tiene: Persona gramatical: Primera persona (yo, nosotros) Segunda persona (tú, ustedes) y Tercera persona (él, ellos).

Tiempo: pasado, presente ó futuro. El tiempo pasado se divide en tres: pretérito, copretérito, pospretérito.

El copretérito usa la terminación aba ó ía y el pospretérito usa la terminación ría.

En tiempo pretérito el suceso terminó, en copretérito el suceso ocurre al mismo tiempo que otra acción y en  pospretérito la acción pudo ó no haberse  realizado.

Ejercicio: define en el glosario los conceptos verbo, modo, persona gramatical y tiempo.

Pretérito: Tú comiste en el patio.

Copretérito: Tú comías en el patio cuando yo llegué.

Pospretérito: Tú comerías en el patio si no goteara.

Presente: Tú comes en el patio.

Futuro: Tú comerás mañana en el patio.

Copretérito y primera persona Despertaba con el canto del gallo.

Pospretérito y tercera persona Despertaría con el canto del gallo.

Presente y primera persona en plural Despierto con el canto del gallo.

Futuro y tercera persona en plural Despertaré con el canto del gallo.

Ejercicio: escribe un enunciado para cada tiempo del verbo jugar y en la persona que desees.

Pretérito:

Copretérito:

Pospretérito:

Presente:

Futuro:

1.1. - EL PRESENTE: Mediante el presente, el hablante indica que la acción o proceso posee simultaneidad con el momento de la enunciación. El presente verbal no coincide con el presente cronológico sino que abarca un lapso de tiempo mucho más amplio; es, como el resto de los tiempos verbales, un tiempo subjetivo y comprende cualquier período de tiempo que el hablante sienta relacionado con el yo-ahora:

Lo juro; este año estudio poco; este siglo tiene algo de especial.

Valores del presente: según su significación, deducible del contexto, podemos distinguir di­versos usos o valores del presente:

$ El presente instantáneo o puntual supone la coincidencia exacta con el momento de la enun­ciación. se da sólo con un tipo de verbos llama­dos performativos o realizativos que realizan al enunciarla la acción que expresan: * Lo juro, lo prometo, os declaro marido y mujer, te feli­cito por tu ascenso + .

$ El presente actual indica que la acción está teniendo lugar en el momento del discurso, sin prejuzgar su duración anterior o posterior. Es el uso más común del presente * Te amo; tenemos frío; escribo una carta; preparo la comida+.

$ El presente habitual indica acciones reite­radas que se vienen realizando y que posiblemen­te se seguirán realizando después del momento del discurso, aunque ninguna de ellas coincida exactamente con éste:* por las mañanas doy un paseo; en este cine ponen buenas películas; me corto el pelo en esta peluquería+.

$ El presente atemporal no vincula la acción a ningún momento crono­lógico concreto, sino que refleja hechos universalmente válidos. Se deno­mina también presente gnómico por ser propio de refranes. Es el presente del discurso científi­co, de las afirmaciones generales: * dos por dos son cuatro; los planetas describen órbitas elípticas, más vale pájaro en mano...+.

Usos trasladados: Los valores anteriores del presente se denominan rectos, es decir, son los usos del presente con valor de presente. Cuando el presente se utiliza para sustituir a otras formas verbales se considera que sufre una tras­lación. En sus usos trasladados el presente puede sustituir con diversos matices al pretéri­to, al futuro y al imperativo.

$ El presente histórico refiere un hecho pasado presentándolo como actual: * Colón des­cubre América en 1492; Ayer voy al instituto y me encuentro con que no hay clase+.